Fortbildung für Chinesischlehrer am 10.10.2026
德国杜塞尔多夫孔子学院2026年汉语教师培训通知
为进一步推广先进的汉语教学理念与课堂实践方法,促进德国本土汉语教师之间的经验分享与专业交流,德国杜塞尔多夫孔子学院将于2026年举办汉语教师培训活动。本次培训诚挚邀请广大汉语教师积极参与,共同探讨教学新思路,推进教学能力与课堂实效的稳步提升。
具体事宜通知如下:
培训时间:2026年10月10日(周六)10:00–15:00
培训对象:德国及欧洲地区从事汉语教学的教师
培训语言:中文
培训地点:德国杜塞尔多夫孔子学院, Graf-Adolf-Str. 63
40210 Düsseldorf
报名邮箱:info@konfuzius-duesseldorf.de
报名截止时间:2026年10月7日
联 系 人:待定
培训安排:
时 间 | 内 容 | 报告人 |
10:00-11:30 | 报告:德汉对比视角下的中文句法教学设计——以“是……的”句式为例 | 孟 令 奇 |
11:30-12:00 | 提问和讨论 | |
12:00-13:00 | 午 餐 | |
13:00-14:30 | 报告:汉语课程中的文化与跨文化教学:原则、重点与方法 | 王 璟 翎 |
14:30-15:00 | 提问和讨论 | |
培训内容:
《德汉对比视角下的中文句法教学设计——以“是……的”句式为例》:“是……的”句式是现代汉语中重要语法结构,也是德语母语学习者汉语学习中的重点和难点之一,学习者容易受到母语迁移的影响,在这一句式的理解和运用中产生偏误。本次培训以对比认知教学模式为理论基础,以德语母语学习者为教学对象,通过对比分析德语与汉语在事件表达和焦点突显方式上的异同,展示如何利用学习者已有的母语认知结构帮助其建构汉语“是……的”句式的知识体系。培训将结合语境创设、语言对比、例句分析和交际任务,探讨“是……的”句式的教学设计与课堂实施,为德语背景学习者的汉语语法教学提供可借鉴的思路。
《汉语课程中的文化与跨文化教学:原则、重点与方法》:培养学生的跨文化交际能力是语言教学的重要目标之一。语言课程中的文化教学不仅涵盖文化知识的传授,还包括交际规范、沟通策略、文化意识等多方面内容。如何在有限的课堂时间内科学选择文化教学内容,并将文化教学有机融入语言技能训练,从而有效提升学生的跨文化交际能力,是语言教学实践中的重要问题。本讲座将梳理语言课程中文化教学与跨文化教学的相关理论,总结文化与跨文化教学的基本原则和核心内容,并围绕如何在汉语教学中有效融入文化教学、如何在培养语言能力的同时提升学生的跨文化交际能力等问题,分享可操作的教学思路与实践策略,为汉语教师的课堂教学提供参考。
培训讲师简介:
王璟翎:博士,毕业于美因兹大学,现就职于法兰克福大学汉学系。拥有在德国多家教学机构从事中文教学的丰富经验,曾担任法兰克福孔子学院德方执行院长、法兰克福华茵中文学校校长及西安外国语大学欧洲学院德语专业及汉语国际教育专业客座教授,并两次获得国侨办颁发的海外中文教师优秀奖及贡献奖,以及获得法兰克福市2016年度外国市民荣誉奖。编写出版了《汉语语法》及练习册,发表汉语语言学及汉语教学论文数篇,并多次在欧洲对外汉语教师培训中担任培训师。
孟令奇,博士,毕业于慕尼黑大学,现任慕尼黑应用语言大学中文专业教授,中文部主任,世界汉语教学学会理事。曾任慕尼黑孔子学院教师、教学主管。主要研究兴趣为汉语作为第二语言教学设计、教学法及国别化教材编写。先后主持编译《长城汉语》、《跟我学汉语》、《当代中文》等多部汉办主干教材德文版,并多次在国内及欧洲对外汉语教师培训中担任培训师。
德国杜塞尔多夫孔子学院
2026年9月1日